在事业单位的考试中，马原所占比例十分特别突出，题目设置相对较为复杂，经常会出现古诗句或是大段背景材料，然后问我们体现了什么哲学原理。一般马原的考点相对来说只要理解基本上就可以判断出大概的方向，但是很多时候考试已经不局限于考我们知识点的大方向，更多是在易于混淆的知识点上让我们做区分。因此我们需要更为透彻地理解相关知识点的区别。一般来说在马原当中最让学生们头疼的当属矛盾主次方面与主次矛盾的区分。那他们该如何去理解呢，让我们一起来看一下。
1.主次矛盾
首先我们应当明白，既然叫主次矛盾就意味着矛盾不仅仅是一对，往往存在多对矛盾，所以这就说明这样的事物往往是较为复杂的，所以首先我们就应该知道主次矛盾是针对复杂事物的。那么主次矛盾之间有什么关系呢?
我们说主次矛盾中首先主要矛盾起到主导作用，但同时次要又影响主要矛盾的解决。主次矛盾之间虽然相互有影响，但是说到底是不同的矛盾，因此只能是起到相互影响作用。另外谈到主要矛盾时，是影响事物的发展方向，这一点也是判断的一个依据。
2.矛盾的主次方面
关于矛盾的主次方面，首先是针对一对矛盾说的，一对矛盾有主要方面与次要方面，那么既然是一对矛盾就证明主次矛盾统一于一个整体。对于矛盾的主次方面我们说主要方面会决定事物的性质，这是一个可以判断的方式，另外因为双方统一于一个整体，所以我们常说次要方面可以制约矛盾的主要方面。
3.关于如何区分
在简单了解过主次矛盾与矛盾的主次方面之后，我们来看看到底如何区分。
首先可以看题目中所涉及的对象是属于复杂的事物还是简单的事物。比如我们说一个国家的治理，那是一件很复杂的事情，因此对于相关的经济方面的问题与文化方面的问题就是主次矛盾的问题。而对于我们说的俗语“是药三分毒”，药物是一件简单的事物，所以相应的药性与毒性是矛盾的主次方面。
另外，我们从根本去分析，我们发现主次矛盾是不同的矛盾，所以可以说一个矛盾解决了，另一个矛盾也不会因此有什么改变。而矛盾的主次方面，则不同，因为两者统一于一对矛盾，所以在整体不变时，一方面的减少会引起另一方面的增长，这也就是我们说的“此消彼长”的关系。因此在判断时我们可以看涉及的双方是否有此消彼长的关系，如果有就证明是矛盾的主次方面，如果没有就是主次矛盾的问题。
例如，我们说“白璧微瑕”，瑕是指玉上面的斑点，瑕疵的部分。那么一块玉有好的部分也有不好的部分，瑕疵的部分越多，美玉完好的部分就越少，因此两者有此消彼长的关系，所以这体现的是矛盾的主次方面。再比如曾有题目说“针对体育事业的改革，足球体制改革是突破口。”这句话中我们说首先体育事业包含篮球，足球，乒乓球等诸多方面，所以它是一个复杂的事物。另外对于这其中包含的足球与其他运动，比如足球与乒乓球之间的关系。乒乓球不会因为足球运动员的进步而失去世界冠军的位置，因此两者不存在此消彼长的关系，这句话体现的是主次矛盾的问题。
那么当我们分析明白之后，做题就会比较快，比较好理解，比如这道题：
为政治要，唯在得人;治国理政，关键在人。党的十八大以来，习近平总书记在系列讲话中多次强调要抓住领导干部这个“关键少数”。这蕴含的这里与下列观点最接近的是：
A.人多力齐推倒山，众人拾柴火焰高
B.好钢用在刀刃上，用力用在节骨眼
C.分清主流与支流，细节能决定成败
D.一滴水要永恒，那就把它放到大海
【答案】B。抓关键少数强调的是抓住主要矛盾的哲学道理。A选项说明的是人民群众是推动历史发展的主体。C选项分清主流和支流是矛盾的主次方面蕴含的道理，故不选。D选项说明的是整体和部分的关系，部分依赖整体，B好钢用在刀刃上，用力用在节骨眼上强调的是抓主要矛盾，故本题正确答案为B
综上所述，当我们做题时掌握了这样的方法，往往会事半功倍，提高做题效果，所以说还是要靠平时的多积累多总结，只有方法比别人更便捷，才能比别人跑得快一步。
