2015贵州公务员考试申论大作文论据的使用方式

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    2015年多省联考笔试即将开始，在这短暂的复习时间里大家要提升自己的答题水平，图图为了帮助大家能够顺利通过此次考试，特整理了大量考试辅导资料，分别回复“行测”“申论”查看相关答题技巧，回复“常识”查看常识汇总。
    可以说，在申论的所有题目中大作文是考生觉得最难学、老师授课中也相对难把握的一个模块。对于学员来说，由于多数考生已经很久没有写过文章，基础功底较差，要凑足八百到一千字写成一篇文章，首先就有难度。那么自然，对于老师来说给学生讲授一定的方法，写出足够充分，而非生硬填塞的字数也是比不可少的。
    充分使用论据不仅能帮助考生以最快、最简洁的方式学会填充够文章要求的字数，更是证明论点、使文章结构严谨、逻辑清晰严谨的重要保证。一般课堂中老师们都会给学生比较系统的讲解论据的写法。但是，我们应该注意到，讲课应该不仅仅是给学生一个方法就能应付了事即可。更应该注意到给学生方法的同时，教会学生如何更好的运用方法，以及一系列方法中彼此有什么区别、特点。同样是方法，在众多方法中哪些是更好的、更容易的高分的。论据正是因其的种类比较多，所以讲授中我们应该教会学生如何区别对待，让考生不仅能听懂而且能会用。
通常我们把论据分为理论论据和事实论据两大类。
    对于事实论据，细化的方法可包括：具体举例、概括事实、统计数字、亲身经历和感受等。这几个方法在使用中是有区别的。
    第一、具体举例，这是考生经常使用的一种方式，运用时有必要题型考生，具体举例一定不要讲太长、最好不要简单摘抄原文。不要写太长是因为太多考生想利用例子来凑字数，把例子的起因、经过、结果、写得过于详细，结果导致文章体裁成龙非议论非记叙的四不像。文章评分中明确规定文章体裁错误一律四档以下。不要直接摘抄原文主要是不要抄太长这样不仅是影响文体，而且大段摘抄原材料同样阅卷时也会被列入四档以下。
    第二、概括事实，即将事例罗列以论证观点的方法，这个方法是比较好的。但使用中罗列的例子最好是大家比较熟悉的、容易理解的例子。比如生活中被广泛报导的事件或材料中的事件。太过小众化的事件、一句话表达不清楚的事件就不适合罗列了。
    第三、统计数字，数字一般是比较有说服力的，在使用中要注意的是一定要保证数据的真实性、切不可伪造数据。不要大段摘抄原文数据，因为摘抄的痕迹太过明显。
    第四、亲身经历和感受，这种论据考生一般不太敢用，事实上是可以用的。尤其对于近年来考试题目中有要求考生“结合自身经验或实际体会”的，写自己的亲身经历做论据及即有说服力又符合命题要求。
    对于理论论据，细化的方法可包括：经典著作、至理名言、民间俗语、科学规律等。这几种方法使用中不必刻意区分，只要是能证明论点的、符合文章情境要求的都可以用。需要注意的是应用名人名言时注意人物本事应该是正面的、符合主流价值观念的。另外名人名言之类的论据文章中一般起点睛作用、不宜的过多。太多了会给人以“掉书袋”的感觉。
另外，上述这些论据素材建议考生交替、穿插使用，比如每段用一个方法。这样就不至于使文章过于呆板。
    如果说论点是文章的灵魂骨架，论据就是填充文章的砖瓦、皮肉。好的论据可以让文章更加丰满。希望我们能用好论据，让文章更有亮点。
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